МЕТА: подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора.

ЗАВДАННЯ:

Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.
Стимулювати вплив учасників освітнього процесу на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

ЗАКОНОДАВЧІ АКТИ ТА НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ,ЯКИМИ КЕРУЄТЬСЯ ЗДО:

Конституція України;
Закон України «Про освіту»;
Закон України «Про дошкільну освіту»;
Базовий документ дошкільної освіти в Україні;
Закон України «Про охорону праці»;
Закон України «Про відпустки»;
Положення про дошкільний навчальний заклад України;
Кодекс законів про працю;
Цивільний кодекс;
Базова регіональна програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»;
Статут закладу;
Річний план роботи ЗДО.

І. Загальні відомості про ЗДО

Повна назва: заклад дошкільної освіти «Берізка» селища Липівка Стрийського району Львівської області.

Форма власності: комунальна, загального типу.

Юридична адреса: 81605 Львівська область Стрийський район селище Липівка вул. Сихівська, 5.

Мова виховання та навчання: українська.

Заклад працює за 5-денним робочим тижнем.

Режим роботи: 12 годин.

Кількість дітей: 33.

На даний час в ЗДО функціонує дві дошкільні групи: старша та різновікова.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

Головною метою роботи закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створенні умов для їх фізичного, розумового та духовного розвитку.

Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на забезпечення якісної і доступної освіти, гармонійного та різнобічного розвитку дитини дошкільного віку, створення в умовах закладу розвивального життєвого простору для формування життєвих компетентностей вихованців відповідно до Базового компонента дошкільної освіти та програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».

Пріоритетними напрямами діяльності закладу дошкільної освіти є:

- збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров`я дітей;

- формування особистості дитини;

- оздоровлення та загартування дитячого організму;

- забезпечення максимально сприятливих умов для повного гармонійного розвитку особистості кожної дитини.

Мета всього нашого колективу одна – зробити все, щоб садочок став для наших вихованців другою домівкою. За цей період плідної педагогічної діяльності, в нашому закладі створено свій стиль, традиції та особливості організації освітнього процесу. Достатньо заглянути в затишні групи, поспілкуватись з маленькими «чомусиками», і одразу стане зрозуміло, що тут працюють творчі люди, для яких любов до дітей є сенсом життя.

ІІ. Матеріально-технічна база ЗДО

Заклад дошкільної освіти використовує орендоване приміщення площею 466.1 м.кв. та 0,20 га земельної ділянки, яка надана ЗДО в постійне користування. Облаштування приміщень та території закладу відповідають санітарно-гігієнічним нормам. Діє лише один ігровий майданчик , відсутній спортивний майданчик. Постійно працюємо над покращенням матеріально-технічної бази як за кошти місцевого фінансування, так і за допомогою волонтерської та батьківської благодійної допомоги. Групи оснащені всім необхідним для роботи педагогів і розвитку дітей.

ІІІ. Кадрове забезпечення

Керівник ЗДО – Кляченко Надія Миколаївна: освіта – повна вища; стаж педагогічної роботи – 26 років.

Кількість працівників – 14. З них педагогічних працівників – 5 чол.

Освітній рівень педагогів: повна вища освіта – 3; базова вища – 2 чол.

Кваліфікаційний рівень педагогів:

кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії» - 1 педагог;
кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії» - 2 педагоги;
без категорії - 2 педагоги.

Відповідно до частини ІІ ст. 54 Закону «Про освіту» педагогічні працівники зобов’язані постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність, яка проходить відповідно до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, який затверджений Кабінетом Міністрів України 21 серпня 2019 року №800.

Педагоги проходять курси згідно затвердженого Річного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників ЗДО «Берізка» на 2023 рік у Комунальному закладі Львівської обласної ради «ЛЬВІВСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ» за програмою підвищення кваліфікації та в інших суб’єктів надання таких послуг за бажанням.

У 2024-2025 навчальному році ніхто з педагогів не атестувався.

ІV. Медичне обслуговування в ЗДО та безпека життєдіяльності.

Одним з пріоритетних напрямків , за яким в закладі організовується освітній процес, є фізкультурно-оздоровчий напрямок.

Фізкультурно-оздоровча робота організована відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти в Україні , чинною програмою розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» (редакція 2017 року). В своїй діяльності педагогічний колектив керується рядом нормативних документів, що регламентують порядок організації і змісту роботи з фізичного виховання дітей дошкільного віку.

На належному рівні проводилась робота щодо зміцнення здоров’я дітей , формування ціннісного ставлення дитини до свого здоров’я , інтересу до здорового способу життя з обов’язковим врахуванням індивідуальних особливостей дітей, правильним оцінюванням реакції дітей на загрузку м’язів, прохолодне повітря тощо; забезпечувалась висока працездатність дітей під час занять з фізичної культури, при цьому не допускаючи перенавантаження. Для вирішення завдань фізичного розвитку та самостійної рухової діяльності дітей на свіжому повітрі використовуються всі доступні ресурси ЗДО.

Проводився повсякденний контроль за чітким виконанням режиму дня, санітарно-гігієнічних норм, тривалості і якості прогулянок, всіх заходів з фізкультурно-оздоровчої роботи, а саме:

- гігієнічні чинники;

- ранкова зарядка;

- заняття з фізичної культури з використанням інноваційних оздоровчих технологій та методик: психогімнастика, дихальна гімнастика, самомасаж, кольоротерапія, музикотерапія тощо;

- фізкультурні хвилинки,

- гімнастика пробудження;

- пішохідні переходи;

- рухливі ігри;

- індивідуальна робота з фізичного виховання;

- фізкультурні розваги, свята, Дні здоров’я;

- режим харчування.

Заклад дошкільної освіти співпрацює з Липівською амбулаторією загальної практики та сімейної медицини щодо медичного обслуговування дітей. Медичний персонал здійснює лікувально-профілактичні заходи, в тому числі проведення обов’язкових медичних оглядів та щеплень здобувачів освіти. Згідно листа №33 від 20.04.2019 року завідувача амбулаторії/сімейної практики КПН «ЦПМСД ТСР» АЗП/СМ селища Липівка Клим Г. І. з липня 2019 року відновлено щорічні профілактичні медичні огляди дітей віком від 3-х років. Видача довідок форми №086/о для прийому дітей до ЗДО проводиться згідно наказу МОН України №1351 від 25.07.2023 року «Про організацію медичних оглядів дітей та інших осіб для зарахування їх до закладів освіти, дитячих закладів оздоровлення і відпочинку» на підставі даних медичного огляду дитини, а також за наявності профілактичних щеплень згідно календаря щеплень та відсутності контакту з хворим на інфекційні хвороби та бакносіями.

В закладі дошкільної освіти діти забезпечені постійним медичним обслуговуванням, яке здійснюється сестрою медичною Поліщук Т. М.

План медико-профілактичної роботи включений до Річного плану роботи ЗДО. Медична документація ведеться згідно номенклатури справ ЗДО, всі журнали оформлені згідно вимог.

Сестра медична Поліщук Т. М. веде контроль за станом здоров’я, фізичним розвитком дітей, організацією фізичного виховання, загартування, дотримання санітарно-гігієнічних норм та правил, режимом та якістю харчування, проводить санітарно-просвітницьку роботу з батьками, дітьми та колективом закладу з питань організації фізичного розвитку і виховання здорового способу життя в сім’ї.

З метою визначення результату педагогічного впливу на фізичний розвиток дітей та відслідковування його відповідності запланованим результатам, забезпечення ефективного розв’язання завдань фізичного розвитку та оздоровлення дошкільнят в закладі ведеться медико-педагогічний контроль занять з фізкультури. Основними його завданнями є:

- оцінка стану здоров’я, рівня фізичного розвитку дошкільників;

- контроль за навантаженням дітей, відповідності його віковим особливостям розвитку , дотриманням правил безпеки;

- оцінка санітарно-гігієнічних умов для проведення фізкультурних занять (температурний, світловий, повітряний режим, санітарний стан залу, відповідність одягу та взуття дітей умовам проведення заняття);

- хронометраж заняття (визначення загальної та моторної щільності).

Згідно аналізу МПК заняття відповідають програмі, віковим і фізичним можливостям дітей з дотриманням всіх вимог та рекомендацій, загальна та моторна щільність відповідає нормам. Дотримуються строки відновлення навантаження дітей після перенесених хвороб.

В закладі освіти наявний медичний кабінет, який частково оснащено необхідним медичним обладнанням згідно п. 1.2. наказу МОЗ та МОН від 30.08.2005 року №432/496. Закуплено та укомплектовано набір лікарських засобів для надання невідкладної медичної допомоги згідно п.1.3. наказу МОЗ та МОН від 30.08.2005 року №432/496 та засоби індивідуального захисту. Приміщення для роботи ізолятора та маніпуляційного кабінету наразі відсутні.

Проводяться обов’язкові медичні огляди працівників ЗДО у встановленому законодавством порядку в поліклініці м. Миколаїв.

Не допущено виникнення інфекційних захворювань серед вихованців та працівників ЗДО.

V. Організація харчування в ЗДО.

В закладі дошкільної освіти організовано триразове харчування згідно з Постановою Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 року №305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», Інструкцією з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах , що затверджена наказом МОЗ та МОН України від 17.04.2006 №298/227 (із змінами, внесеними згідно з Наказом МОН №202/165 від 26.02.2013 року) та Наказу Мінекономінки від 17.11.2020 №347 «Про затвердження Методичних настанов щодо розроблення, запровадження та використання постійно діючих процедур, які базуються на принципах системи аналізу небезпечних факторів та контролю у критичних точках в закладах освіти» . Харчоблок забезпечений необхідним обладнанням та кадрами згідно штатного розпису: кухар, підсобний робітник. Все необхідне технологічне та холодильне обладнання в наявності.

Укладено угоди з постачальниками продуктів харчування, які вчасно їх завозять, дотримуються гарантій якості, наявні сертифікати.

В ЗДО здійснюється щоденний контроль за організацією харчування дітей сестрою медичною та директором. Результати фіксуються у відповідних журналах контролю за організацією харчування згідно чинного законодавства.

Директор ЗДО, сестра медична, вихователі груп проводять інформативно-роз’яснювальну роботу серед батьків щодо організації харчування в сім’ї. Питання раціонального харчування дітей включається у тематику батьківських зборів, консультацій для батьків, розглядається на загальних зборах колективу, виробничих нарадах, висвітлюється в інформаційних куточках та на освітньому сайті ЗДО.

Для обізнаності батьків з організацією харчування в садку щодня в інформаційному кутку розміщується меню.

З лютого 2020 року впроваджена робота системи управління безпечністю харчування НАССР(контроль якості). Заклад постійно виконує вимоги цієї програми.

Дітям закладу дошкільної освіти прищеплюються культурно-гігієнічні навички прийому їжі, вміння користуватися столовими приборами та індивідуальними серветками. Діти знають назви страв, володіють навичками самообслуговування та культури харчування.

В дошкільних групах організовується чергування дітей. Діти чергують, згідно графіка чергувань. В групах оформлені сучасні куточки чергових, наявний спеціальний одяг для чергових.

Групи повністю забезпечені необхідним посудом та кухонним інвентарем.

З метою врегулювання організації харчування з огляду на принципи здорового харчування, проведення енергетичної цінності раціону дітей, структури харчування до Норм фізіологічних потреб населення в основних харчових речовинах і енергії Уряд ухвалив і затвердив нові норми і порядок організації харчування у закладах освіти ( постанова КМУ від 24.03.2021 року №305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку»).

З січня 2022 року в ЗДО, згідно наказу «Про організацію харчування в закладі дошкільної освіти в 2023 році» встановлено 4-тижневе меню й щоденне меню-розклад, яке враховує особливі дієтичні потреби дітей, сезонність, страви для різних вікових груп. Це меню погоджене з Головним управлінням Держпродспоживслужби у Львівській області.

Щоквартально ведеться звіт по організації харчування та виконанні норм, що відображається в наказі директора.

Документація щодо харчування дітей ведеться у відповідності до вимог, Інструкції та номенклатури.

VI. ОСВІТНЯ РОБОТА В ЗДО ТА СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ.

Заклад Дошкільної освіти працює за базовою регіональною програмою «Українське дошкілля». Методичне забезпечення на достатньому рівні. В роботі з педагогічними працівниками використовуються сучасні форми роботи: консультації, практикуми, семінари-практикуми, майстер-класи, ділові ігри, диспути, дискусії , тренінги, педагогічні читання тощо. Для реалізації пріоритетних напрямків діяльності на 2024-2025 навчальний рік педагогічний колектив був залучений до різних форм експерементально-дослідної та методичної роботи, зокрема: засідання педагогічної ради, семінари, конкурси, виставки, акції, майстер-класи, презентації, робота творчої групи та консультативного центру, виготовлення посібників та дидактичного матеріалу, взаємовідвідування занять та обмін досвідом.

Педпрацівники постійно підвищують свій професійний рівень: займаються самоосвітою, щороку навчаються на курсах підвищення кваліфікації та раз на 5 років проходять атестацію. Затверджено перспективний план проходження курсів підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників.

Злагоджена, творча робота педагогічного колективу дала змогу створити в ЗДО сприятливі умови для ефективної освітньо-виховної роботи.

Напочатку навчального року вихователі разом з батьками провели роботу над створенням відповідного розвивального середовища в кожній віковій групі та на ігровому майданчику, подбали про те, щоб воно було зручним , відповідало віку дітей, сприяло розвитку природної цікавості здобувачів освіти, забезпечувало умови для набуття навичок практичного життя, надавало малюкам свободу вибору, забезпечувало гармонійні відносини між вихователями, дітьми та навколишнім світом, налаштовувало на позитивні емоції, розвивало здібності дошкільнят відповідно до їх нахилів та уподобань.

Педагоги всіх вікових груп поповнили кількість іграшок, розвивальних ігор, демонстраційних та роздаткових матеріалів, художньої та методичної літератури для реалізації основних завдань Базового компонента дошкільної освіти в Україні. Протягом року ігрові зони кожної вікової групи поповнились дидактичними іграми, зробленими руками вихователів.

Протягом року в ЗДО продовжувалась робота з накопичення науково-методичних матеріалів, в яких висвітлюються питання впровадження положень БКДО, програми «Українське дошкілля», розробки тематичних циклів та їх наочно-дидактичному забезпеченню. Нажаль, під час військового стану відсутнє фінансування періодичних видань. І тому не було оформлено підписки на жоден з необхідних журналів. Але всі працівники вміло і конструктивно користуються мережею інтернет, електронними посібниками, матеріалами освітніх сайтів.

Для успішної реалізації завдань з удосконалення форм , змісту та методів роботи щодо розвитку творчої, гармонійної, розвиненої особистості дитини, орієнтуючись на концептуальні положення Базового компонента дошкільної освіти в ЗДО у 2024-2025 н.р. заплановано та проведено вивчення стану організації освітнього процесу та організації життєдіяльності дітей:

Підготовка групових приміщень до навчального року;
Перевірка стану ведення документації вихователями та керівником музичним;
Обстеження звуковимови дітей;
Контроль за дотриманням режиму дня;
Організація та проведення ранкової гімнастики та гімнастики після сну;
Медико-педагогічний контроль занять з фізкультури;
Вивчення стану роботи з розвитку мовлення дітей;
Вивчення стану організації харчування;
Виконання рухового режиму на прогулянці;
Аналіз планування та організації самостійної художньої діяльності в ІІ половину дня;
Аналіз організації чергування та трудової діяльності протягом дня;
Аналіз захворюваності дітей;
Вивчення стану формування у дошкільників національно-патріотичної свідомості та відчуття приналежності до своєї країни;
Вивчення стану готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі (моніторингове дослідження).

Зміст та матеріали вивчення роботи узагальнені в довідках із зазначенням висновків, зауважень і рекомендацій. Результати перевірок були оголошені на нарадах при директорі, педагогічних радах ЗДО.

В освітньо-виховній роботі досягнено наступних результатів:

Проведені всі заплановані відкриті заняття, семінари , семінари-практикуми, презентації, майстер-класи, ділові ігри, консультації для педагогів і батьків.
Проведені всі заплановані свята, розваги, виставки, акції, конкурси та флешмоби.
Виготовлені ряд дидактичних ігор з розвитку діалогічного та монологічного мовлення та художньої творчості дітей.
Протягом року педагогами в рамках самоосвіти опрацьовані ряд статей з журналів «Дошкільне виховання», «Вихователь – методист», «Палітра педагога» та інтернет-видань.

Результативність реалізації пріоритетних завдань ЗДО вивчалася під час спостереження за освітньо-виховним процесом, бесід з дітьми, педагогами, під час тематичних перевірок і переглядів відкритих занять.

На базі нашого ЗДО «Берізка» являється базовим садком Тростянецької громади. Тому саме на базі проведено методичне об’єднання педагогів дошкільної ланки Тростянецької громади на тему «Актуальні аспекти організації діяльності педагогів дошкілля в умовах сьогодення» під час якого учасники мали можливість обговорити особливості організації освітньо-виховної роботи в умовах воєнного стану, положення нового Закону України «Про дошкільну освіту» та його імплементацію. Методоб’єднання пройшло на високому професійному рівні.

Також на базі закладу пройшли круглий стіл «Попередження насильства в родині. Попередження булінгу в ЗДО», засідання методоб’єднання «Інноваційні технології як засіб підвищення якості освітнього процесу», яке відбулось в формі ділової гри; онлайн-консультація для педагогів «Діяльнісний підхід в освітньому процесі ЗДО як засіб розвитку дитини». презентація «Використання квест-технологій в освітньому процесі дошкільного закладу», які провела директор ЗДО.

Педагоги брали участь в методоб’єднаннях, які проводились на базі Стільського та Демнянського НВК дошкілля , де поглибили свої знання і поповнили педагогічний досвід з тем, що подавалися.

Виходячи з аналізу результатів знань та умінь дітей можна зробити наступні висновки: кожна дитина в достатній мірі реалізувала свій потенціал, жила та діяла на рівні своїх оптимальних вікових і індивідуальних можливостей. Протягом року простежувалась загальна тенденція позитивної динаміки змін щодо підвищення рівня знань, умінь, навичок дітей. Це свідчить про те, що педагоги зуміли відшукати найефективніші методи освітньо-виховної роботи. Однак у кожній групі резерви підвищення результатів досягнень є, особливо з питань мовленнєвої та логіко-математичної діяльності.

Вжиті заходи щодо охоплення навчанням дітей 5-річного віку.

З метою своєчасного обліку дітей дошкільного віку проводиться постійне поповнення інформації про дітей від народження до 6(7) років, які зареєстровані або проживають в селищі, але не відвідують ЗДО. З батьками цих дітей проводиться робота щодо обов’язковості дошкільної освіти перед вступом до школи. З цією ж метою в ЗДО створено консультаційний центр під гаслом «Будуємо дім, в якому живе любов», де ведеться робота з батьками з ознайомлення з роботою закладу, проводяться консультації для батьків з питань виховання та розвитку дітей тощо.

На освітній сторінці ЗДО «Берізка» в Facebook батьків знайомлять з життям вихованців закладу, режимними моментами та навчально-виховною роботою .

Заходи щодо впровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес в ЗДО.

В зв’язку з процесами модернізації дошкільної освіти великої уваги набуває створення сприятливих умов для розвитку дитини. Цьому сприяє впровадження інноваційних освітніх технологій у освітній процес закладу, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичними підписними виданнями, сучасним дидактичним матеріалом, необхідними технічними засобами, інтернетом, а також активне використання інформаційно-комунікаційних технологій.

З метою впровадження ІКТ у практику роботи ЗДО, згідно з «Програми розвитку ЗДО «Берізка» на 2024 - 2028 роки», створюються умови для комп’ютеризації освітнього процесу та підвищення рівня професійної компетентності, комп’ютерної грамотності педагогічних працівників дошкільної освіти; функціонує освітній акаунт закладу ЗДО «Берізка» на Facebook, на якому розкриваються усі сфери життєдіяльності ЗДО (відповідальна Мартинець К. М.).

Заклад дошкільної освіти укомплектований електроприладами для використання ІКТ, а саме: 5 ноутбуків, 2 комп’ютери,5 принтерів, 1 магнітофон, 1 акустична система і 2 мікрофони зі стояками, 2 інтерактивні дошки, мультимедійні проектори в групах «Сонечко» та «Пізнайко», здійснено додаткове проведення мережі інтернет (розмежування) до групи «Сонечко» (в липні 2019 року). У ЗДО постійно відбувається оплата послуг за доступ до мережі інтернет. Протягом року постійно залучаються бюджетні кошти на придбання та обслуговування наявної техніки. Так замінено барабан на принтері,куплено 2 набори фарби для принтерів, замінено кабель подачі сигналу з проектора на інтерактивну дошку.

ІКТ сьогодні посідають значне місце в освітньому процесі нашого закладу. Вони є засобом оптимізації освітньої діяльності здобувачів освіти і розвитку їхніх життєвих компетенцій, своєрідним «інтелектуальним знаряддям». Тому особливу увагу приділяємо створенню інтегрованого інформаційно-розвивального простору, де ІКТ поєднується з іншими дидактичними засобами та методами.

Використання мультимедіа у навчанні не тільки збільшує швидкість передачі інформації дітям та підвищує рівень її засвоєння, а й сприяє розвитку таких процесів, як увага, пам’ять, мислення, уява, мовлення, розвиває почуття кольору, композиції, бере участь в інтелектуальному, емоційному та моральному розвитку дітей.

Впровадження ІКТ у освітній простір закладу продовж року здійснювалось комплексно через різні сфери його життєдіяльності. Протягом навчального року активно використовувалось ІКТ в управлінській діяльності ЗДО:

Використання ПК «ІСУО»;
Ведення ділової документації;
Використання електронної пошти;
Використання мережі інтернет;
Функціонування сайту ЗДО;
Функціонування освітньої сторінки закладу освіти на Facebook.

З березня 2020 року згідно наказу ЛОДА Департаменту освіти і науки №07-01/80 від 30.03.2020 р. «Про функціонування сервісу електронної реєстрації дітей у заклади дошкільної освіти області» та «Положення про електронний сервіс реєстрації дітей у чергу до закладів дошкільної освіти Львівської області» відновлено роботу оновленого електронного сервісу реєстрації дітей у чергу до закладів дошкільної освіти Львівської області з 01.04.2020року. А осінню 2024 року сайт оновлено. Тож зарахування дітей в наш заклад відбувається тільки через реєстрацію в електронній черзі на сайті Е-САДОК за посиланням sadok.loda.gov.ua. Слід пам’ятати, що формування електронних черг відбувається лише на один рік до найближчого вересня.

Педагоги ЗДО «Берізка» чітко усвідомлюють , що в умовах сьогодення ефективне вирішення пріоритетних завдань виховання, навчання та розвитку дітей не можливе без пошуку оптимальних форм організації освітнього процесу, використання передового педагогічного досвіду, а також здійснення інноваційної діяльності. Тому вони в постійному пошуку оригінальних, нестандартних ідей, форм та методів виховання , нестандартних підходів у освітньому процесі. У своїй роботі педагоги застосовують традиційні методики та інноваційні технології. Це дає можливість забезпечити особистісно-орієнтований підхід до організації життєдіяльності дітей, їх ранній розвиток, креативність, самостійність, самодостатність.

Впродовж 2024-2025 навчального року проводилась активна робота з продовження впровадження передового досвіду:

Використання спадщини В. Сухомлинського;
Впровадження елементів методики М. Монтессорі;
Використання квест-технологій в освітньому процесі ЗДО;
Пошуково-дослідницька діяльність;
Використання здоров’язбережувальних технологій в умовах військового стану;
Застосування елементів програми «Дошкільнятам – освіта сталого розвитку»;
Конкурси, обмін досвідом, рекомендації тощо.

Для виконання річних завдань, освоєння і впровадження в практику інноваційних технологій в ЗДО створена творча група з кваліфікованих педагогів. До її складу входять всі педагоги закладу. Керівник творчої групи директор ЗДО Кляченко Н. М.

Мета роботи творчої групи:

забезпечення якості дошкільної освіти та підвищення професійної майстерності педагогів закладу дошкільної освіти;
вдосконалення навчально-методичного забезпечення освітнього процесу в ЗДО;
виявлення перспективного педагогічного досвіду, сприяння його розповсюдженню;
систематизація загальних та професійних компетентностей вихователя, необхідних для виконання всіх трудових функцій;
розвиток здатності педагогів до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність);
скерування до творчого пошуку й реалізації нових ідей, до самопрезентації та результатів своєї професійної діяльності; до здатності до керування власним життям і кар`єрою, планувати й управляти культурними та соціальними проєктами, критично мислити (підприємницька компетентність);
усвідомлення педагогами своїх професійних можливостей та дій лише в межах рівня професійної підготовленості, діяти на основі етичних міркувань (мотивів), доброчесності, соціальної відповідальності, поваги до різноманітності та мультикультурності (етична компетентність);
активізація творчого потенціалу педагогів та покращення їх медіаграмотності.

Творча група продовжувала працювати над вивченням і впровадженням елементів «Освіти сталого розвитку дошкільників». Була визначена мета , актуальні аспекти і очікувані результати. Відбулися всі заплановані засідання і консультації, планові презентації використання елементів в роботі, інтеграція цих елементів з програмою «Українське дошкілля». Впровадження цієї програми планується на наступний рік.

Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та працівників.

В Колективному договорі між адміністрацією та радою трудового колективу (нова редакція на 2022-2026 роки) є розділ щодо розвитку соціального партнерства між сторонами, а саме, що директор бере участь у зборах трудового колективу, які спрямовані на захист трудових, соціально-економічних прав працівників, забезпечує проведення безоплатних медичних оглядів, надає інформацію щодо фінансування закладу. Є додатки до договору з переліком категорій працівників, які мають право на додаткову соціальну відпустку, перелік професій, посад зі шкідливими і важкими умовами праці і ненормованим робочим днем, які дають право на додаткову щорічну відпустку, доплату за роботу в нічний час.

В Правилах внутрішнього трудового розпорядку є окремий розділ «Заохочення за успіхи в роботі», в якому зазначені умови заохочення працівників за зразкове виконання посадових обов’язків та бездоганну працю (моральне заохочення та грошові премії).

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних норм.

Згідно ст. 23 Закону України «Про освіту» , заклад дошкільної освіти забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення умов безпечного нешкідливого утримання дітей. Дана робота ведеться в таких напрямках:

Створення безпечних умов для перебування дітей в ЗДО;
Організація догляду за дітьми;
Робота з колективом по ОП, ПБ, БЖД;
Освітня робота з дітьми з питань БЖД;
Робота з батьками щодо безпечного перебування дітей вдома.

Кожен працівник ЗДО проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей як у приміщенні, так і на прогулянкових майданчиках, про що свідчить відсутність випадків травмування здобувачів освіти під час перебування в закладі. Вчасно відбувається усунення несправності устаткування і обладнання, ремонт меблів та інвентаря.

Організація догляду за дітьми відбувається під постійним контролем адміністрації закладу. Систематично видаються необхідні накази, проводяться інструктажі, тестування педагогів на знання правил ТБ, ПБ, БЖД.

Для проведення якісної роботи з дітьми по БЖД вихователі та сестра медична проводять роботу з батьками по інформуванню їх з БЖД.

ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА ТА БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В ЗДО

Весь навчальний рік заклад працював в умовах військового стану, з дотриманням вимог та рекомендацій цивільного захисту та Плану реагування в надзвичайних ситуаціях, затвердженого в ЗДО , плану заходів щодо недопущення в ЗДО «Берізка» інфекційних та вірусних захворювань та Плану дій під час сигналу «Повітряна тривога».

Згідно Закону України «Про освіту» та на підставі Законів України «Про цивільну оборону», «Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру» та в зв’язку з введенням військового стану в Україні заклад забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення умов безпечного нешкідливого утримання дітей, ведеться робота щодо безпеки життєдіяльності всіх учасників освітнього процесу. Видано ряд наказів, регулярно проводяться інструктажі. В наявності всі інструкції з безпеки діяльності під час освітнього процесу і роботи персоналу, з якими працівники знайомляться під особистий підпис.

Розроблений і затверджений План дій під час виникнення надзвичайних ситуацій в умовах військового стану.

В наявності Журнали реєстрації інструктажів з питань охорони праці та пожежної безпеки, які ведуться своєчасно. Це питання знаходиться на постійному контролі і заслуховується на виробничих нарадах.

Згідно плану проводились роботи щодо зміцнення матеріально-технічної бази ЦЗ: перезаправлено вогнегасники, перевірені пожежні кран-комплекти, рукави на працездатність, укладений договір з метою технічного обслуговування пожежної сигналізації, перевірка опору заземлення устаткування , оновлено куточки цивільного захисту та безпеки життєдіяльності. Надзвичайні ситуації та небезпечні події протягом року в ЗДО не виникали, за винятком сигналів «Повітряна тривога», під час якої всі учасники освітнього процесу переміщались у спеціально облаштоване укриття.

29.10.2024 р. згідно наказу №0-02/106 від 16.10.2024 року та 10.04.2025 року згідно наказу №01-05/39-1 від 01.04.2025 року «Про проведення тренування по діях учасників освітнього процесу під час евакуації та відпрацюванню елементів гасіння умовної пожежі» було проведено комплексні об’єктові тренування з евакуації учасників освітнього процесу і гасінню умовної пожежі.

З метою поліпшення якості освітньої роботи з дітьми з питань безпеки та захисту життя, пропаганди здорового та безпечного способу життя серед дітей та батьків,

Далі